商務英語專業人才培養方案

一、招生對象與學制

1、招生對象：本專業招收初中畢業生或以上學歷者。

2、學制：三年制

二、培養目標與就業方向

（一）培養目標

本專業主要面向外貿企業，報關公司，物流企業和具有國際商務活動的企事業單位，培養在生產、服務第一線能從事外貿制單、涉外咨詢、商務文秘、酒店與旅游涉外接待等工作，具有職業生涯發展基礎的應用型技能人才。

（二）就業面向

序號	就業崗位	職業資格（名稱、等級、頒證單位）
1	外貿單證員	國際商務單證員（中國對外貿易經濟合作企業協會）
2	涉外秘書	國家秘書職業資格證書（五級、國家勞動和社會保障部）
3	海關報關員	報關員資格證（海關總署）
4	涉外商務代理員	國際商務英語(一級、中國對外貿易經濟合作企業協會)

 

三、人才培養規格

本專業畢業生需具有外貿崗位必需的專業知識和較強的英語語言應用能力，較強的綜合素質和處理涉外經貿事務的能力。人才培養應緊緊圍繞著這一中心，既注重加強語言基本功訓練，又重視商務技能的培養，同時還要拓展學生綜合技能，以便專業畢業生能快速適應和勝任各類相關工作崗位技能要求。

本專業的畢業生應具備以下幾方面的知識、能力和素質：

（一）知識結構

1、具有足夠的英語詞匯基礎，標準的英語發音。
2、掌握WINDOWS操作系統及常用辦公軟件，熟悉PHOTSHOP、COREDRAW等圖形處理軟件。
3、具有本專業必需的商務英語知識
4、熟悉國際貿易流程，掌握國際商務管理、對外貿易業務、商務英語翻譯技巧、商務英語談判技巧等知識。
5、了解國際貿易的有關法規，掌握如外貿、營銷等商務活動的基本知識和技能；熟悉主要商務活動各環節的操作實務。
6、了解我國國情和英語國家的文化。

（二）能力結構

1、具有良好的語言表達和較強的溝通能力，具有一定的文書寫作表達能力； 2、具有良好的英語聽、說、讀、寫譯的能力和英語交際能力。
3、具有用英語進行商務談判、處理商務信函的能力。
4、掌握單證繕制、審核、修改，能讀懂各種英文的票據，熟悉信用證結算流程，掌握非信用證結算方式；
5、具有良好的人際交往、公關、協調共事能力。
6、具有良好的中西方文化素養。
7、取得以下證書：全國普通話等級測試二乙以上證書；全國計算機等級考試一級證書；全國高等學校英語應用能力A級證書；PETS考試證書（包括筆試和口試）；國際商務英語等級（中級）證書；國際商務單證員證書；ISO9000內審員證書。

（三）素質結構

1、具備良好的政治思想素質、道德品質和法律意識，良好的生活態度和日常習慣；
2、熱愛專業，具備吃苦耐勞、積極進取、敬業愛崗的工作態度，能嚴格遵守崗位操作規范，具有良好的職業道德和團結協作精神。
3、具有一定人文科學素養，掌握專業所必需的基本理論、基本技能，形成穩固的專業知識，具有較快適應崗位實際工作的能力和素質。
4、具有較強的心理適應能力和健全的意志品質，擁有良好的人際關系。
5、具有正確的就業觀和一定的創業意識；

 

四、主要課程及簡要說明

（一）公共基礎課

1. 德育（240課時）

（1）職業生涯規劃

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。

(2) 經濟政治與社會 

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。

(3) 哲學與人生

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：對學生進行馬克思主義哲學基本知識和基礎觀點的教育，通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解與掌握自己的社會實踐、職業實踐和人生實踐密切相關的哲學知識，引導他們用馬克思主義哲學立場、觀點和方法觀分析最常見的社會現象，初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(4) 職業道德與法律 

本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。

（5）心理健康

本課程中等職業學校學生選修的一門德育課程。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持心理和諧的教育理念，對學 生進行心理健康的基本知識、方法和意識的教育。其任務是提高全體學生的心理素質，幫助學生正確認識和處理成長、學習、生活和求職就業中遇到的心理行為問題，促進其身心全面和諧發展。

2. 語文（240課時）

在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3．數學（240課時）

在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容:集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。

4．體育與健康（120課時）

在相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、 自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。

5．信息技術（實訓：160課時）

在初中相關課程的基礎上，進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。

6. 美術欣賞（40課時）

美術欣賞是中職階段美術科目中的一個內容系列，是在義務教育階段美術課程中“欣賞·評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態度。

7. 藝術（40課時）

本課程通過欣賞古今中外經典音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用；使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化；使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。

8．普通話（40課時）

通過普通話的教學，使學生掌握規范的現代漢語語音知識；了解普通話系統中聲、韻、調與方言的對應關系，并掌握語流中的音變現象；能用比較標準的普通話進行朗讀、說話；提高學生運用普通話進行交際的能力和水平。讓學生達到普通話二級乙等水平。

 

（二）專業技能課

1.綜合英語（480課時）

綜合英語是一門綜合英語技能課，其主要目的在于培養和提高學生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎訓練與篇章講解分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達能力。教師應鼓勵學生積極參與課堂的各種語言交際活動以獲得基本的交際技能，并達到新《大綱》所規定的聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。

2．英語聽力（實訓：320課時）

聽懂基本的語言單位（如語音、字母、數字、單詞、句型等）的基礎上，聽懂英語國家人士的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短獨白和對話，能理解主旨要領及說話者的意圖、觀點或態度，從中獲取事實性的具體信息，對說話的背景、說話者之間的關系等能做出簡單的推斷。掌握一些聽力技巧，從而提高聽的能力并豐富各方面的知識，最終達到用英語進行一般性交際的目的。

3．英語口語（320課時）

掌握基本的英語國際音標的知識，了解四十八個英語國際音標的發音部位及發音方法；掌握單詞重音、語音的連讀、話語節奏、句子語調等。通過對學生英語口語的基本訓練，使學生能在熟悉的情景中進行簡單對話，詢問或傳遞基本的事實性信息，能表達簡單的觀點和態度，從而培養學生的英語會話及交際能力。

4．英語語法（320課時）

掌握英語語法的基本概念；了解英語語法的知識體系及其框架結構；熟悉名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、數詞、介詞、冠詞、連詞等十大詞類的用法、了解句子成分、句子構成、句子種類、句子間的轉換等；掌握動詞的時態、語態、非謂語動詞等語法現象和語法內容。學生能運用語法知識，提高遣詞造句的能力、提高閱讀和寫作能力。

5．英語寫作基礎（160課時）

通過范文學習與模擬，句子擴充與壓縮等多種形式的練習，幫助學生認識寫作規律，培養學生掌握商務英語寫作基礎知識和寫作技能，提高商務英語的書面表達能力。使學生能夠寫出日常生活中為交際而進行的通知、便條、簡歷、申請書、介紹信、請柬等應用文，通過學習有關商務活動的實用語言材料和實際操練，學生能撰寫一般的商務函件（包括電子郵件）和簡單的業務報告等。通過寫作技能的訓練，提高學生的寫作水平，同時促進聽、說、讀、譯基本技能的鞏固與提高，從而提高英語綜合能力。

6.外貿英語函電(160課時)

本課程主要學習一般外貿業務術語，特定的表達方式，外貿信件、電報和電傳的寫作，培養學生熟練運用語言進行函電寫作及翻譯的能力。

7．國際貿易（160課時）

通過本課程的學習，學生應掌握國際貿易課的任務和研究的對象，掌握國際貿易課研究的方法，理解國際貿易的基本概念，理解對外貿易對世界各國對外經濟關系中的作用。了解世界市場的發展形成與構成;理解當代世界市場的基本特征;掌握進入世界市場的途徑.認識價值規律在國際貿易中的作用。

8.國際貿易理論與實務(160課時)

本課程在理論學習的基礎上學習貿易實務知識，使學生對實際工作中的整個外貿業務的流程有一個系統全面的了解，并且初步掌握外貿業務單證的制作。使學生不僅掌握國際貿易的基本原理，基本知識和技能與方法，還具備具體解決實際問題的能力。

9. 商務英語聽力（實訓：160課時）

本課程以國際商務活動的各個環節為背景，學生既要熟悉商務英語的基本概念和對外貿易的步驟，又要提高在特定語境下的聽說能力。在實際教學中，教師根據實際業務環節采用案例教學，著力培養學生聽力和口語表達能力，使學生能較好的掌握語音、語調，聽懂商務場景中的對話，根據情況抓住中心內容和細節，同時也能較熟練的運用日常生活英語和學到的商務常用英語，進行對外貿易，外事接待、商務談判等活動。

10.文秘（40課時）

本課程基本要求使學生了解涉外秘書的工作性質、工作類型和工作內容；使學生掌握涉外秘書應知應會的辦公知識和辦公技巧；使學生能夠熟知中外禮儀，自如地與本國人和外國人進行友好地交際。

11．商務禮儀（40課時）

通過教學活動使學生掌握商務活動中商務禮儀的基本知識，基本理論，基本原理，了解商務禮儀在商務活動中的重要性，從而為學生從事營銷策劃事業提供必要的知識.

12.市場營銷（40課時）

市場營銷學是一門建立在經濟科學、行為科學、現代管理理論基礎上的應用科學。它研究以滿足市場需求為中心的企業營銷活動過程及其規律性，具有全程性、綜合性、實踐性的特點。該課程是學科教育必修課程，也是經濟管理類學生的專業基礎課，通過本課程的學習，使學生正確理解市場營銷的概念，掌握市場營銷的基本原理和一般方法，并能綜合運用于對實際問題的分析，初步具有解決一般市場營銷問題的能力，培養學生的綜合管理素質，為以后學習其它專業課程和將來從事經濟管理工作打下基礎。

13.全國國際商務英語中級考證（30課時）

本課程旨在幫助學生通過全國國際商務英語考試中心的商務英語一級考證，該認證考試是對國際商務英語交際能力的測試?？荚嚱Y果可作為相關企事業單位人員招聘的參考和國際商務從業人員英語水平的評價依據。課程涵蓋語言和商務兩方面的內容，語言方面側重國際商務環境中英語聽、說、讀、寫、譯能力；商務方面涉及國際商務中的常見業務，突出國際貿易實務。

14.國貿實務操作（80課時）

熟悉國際貿易中的各種單證，學會繕制各種單證，使學生具備高素質國際貿易從業人員所必需的外貿單證操作的基本知識和基本技能，使學生畢業后較快的適應國際貿易相關企業，部門的單證操作工作。

 

五、教學進程安排

 

六、實踐教學指導性意見

（一）實踐教學主要內容

1、英語聽、說技能訓練

通過訓練，使學生能夠聽懂涉及日常生活、商務活動、新聞廣播等不同題材和體裁的視、聽材料，培養他們聽英語快速反應能力和理解能力；能夠運用正確的語音、語調進行一般的日常會話，準確表達個人的意圖和情感；能聲情并茂地唱英文歌曲，做到音高基本準確，音量適中，節奏、發音準確。

2、計算機技能實訓

3、國際貿易實務操作訓練

4、跟單與單證業務操作實訓

5、畢業實習、頂崗實習

通過畢業實習、頂崗實習，全面提高學生在商務活動中應用英語語言和商務知識的綜合能力，為以后快速融入實際工作環境打下良好的基礎。

（二）實踐教學安排與考核

 

模塊 類型	序號	名稱或內容	學期	地點	考核驗收方式
基 本 技 能	1	英語聽、說技能訓練	二、三、四、五	校內	技能考核、技能競賽
	2	計算機操作技能	四	校內	技能考核、技能競賽
專業技能	3	國際貿易實務操作訓練	五	校內	技能考核、技能競賽
	4	跟單與單證業務操作實訓	五	校外	技能考核、技能競賽
綜合技能	5	畢業實習	六	校內	實習報告
	6	頂崗實習	六	校外	實習鑒定

 

 

七、職業資格證書

序號	證書名稱	發證機關
1	高等學校英語應用能力考試證書	高等學校英語應用能力考試委員會
2	全國計算機等級證書	教育部考試中心
3	普通話水平測試等級證書	湖南省語言文字工作委員會
4	全國英語等級考試（PETS）	教育部考試中心
5	專業英語四、八級證書（TEM-4、TEM-8）	高等學校外語專業教學指導委員會

 

序號	證書名稱	發證機關
1	國際商務英語等級（中級）證書	中國對外貿易經濟合作企業協會
2	國際商務單證員專業證書	中國對外貿易經濟合作企業協會
3	ISO9000內審員資格證書	北京中安質環認證中心

 

 

八、說明

1、本方案按三年學制制定，是指導性培養方案，每學期實際教學時間按18周計，在實際安排中可做適當調整。

2專業頂崗實習安排：原則上第五學期第一個月在校自主學習，完成畢業設計，接下來完成七個月的頂崗實習。部分考取相應證書的學生允許頂崗實習期間回校備考，學校安排教師進行輔導，但不得占用頂崗實習時間超過六周。

3、部分專業課程建議在教學前期組織學生開展課程感知學習，通過課程感知實習，使學生較早地接觸課程學習內容在崗位技能培養方面的重要性，加深對課程的了解，為該專業課程的學習奠定基礎。

4、充分利用現代化教學手段，提高教學效率，提升課程教學質量，要求專業基礎課程模塊和崗位技能課程模塊任課教師理論教學時，使用多媒體的比例不得低于70%。

5、鼓勵專業課程任課教師在教學過程中根據課程特點開展項目教學、案例教學、場景教學、探究式自主學習等教學方法改革。

6、積極推行雙（多）證書教育，將實踐教學安排與職業資格證書考核有機結合，鼓勵學生在取得畢業證書的同時，取得與專業相關的職業資格證書。